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beat365手机版官方网站师生参加第四届全国旅游生态与生态旅游学术年会暨生态旅游与高质量发展研讨会
来源:beat365手机版官方网站 日期:2023-05-20 浏览次数: 字号:[ ]

为加强我国生态旅游和旅游生态的学术研究,促进相关领域专家学者积极开展学术研讨,多角度、多方位交流分享研究成果和实践经验,推动我国生态旅游资源的可持续利用和生态旅游业的高质量发展,2023年5月19-20日,中国生态学学会旅游生态专业委员会与宁夏大学联合举办的“第四届全国旅游生态与生态旅游学术年会暨生态旅游与高质量发展研讨会”在宁夏回族自治区中卫市顺利举办。本次会议共有30个省、市、自治区的高等院校、科研院所、文旅行业管理部门的200多位专家学者参加。受大会邀请,北京第二外国语学院beat365手机版官方网站唐承财教授参与会议筹办、出席大会并担任了分论坛点评人以及圆桌会议对话专家。在研究生院学术会议经费资助下,beat365手机版官方网站旅游管理专业肖小月、刘亚茹、曾睿、秦珊、周子捷和梅江海六名研究生参加了此次学术会议。


   


图1 大会开幕式及参会代表合影

本次大会包括开幕式、主旨报告、分论坛会议、圆桌会议、闭幕式等环节。会议开幕式由宁夏大学前沿交叉学院执行院长王磊教授主持,中国生态学学会秘书长钟林生、中国科学院院士陆大道、宁夏回族自治区文化和旅游厅党组成员杨铁见、宁夏大学校党委副书记周震先后致辞。中国生态学学会旅游生态专业委员会副主任、北京林业大学张玉钧教授主持了主旨报告环节。在主旨报告上,中国科学院地理科学与资源研究所研究员、全国政协常委樊杰,国际旅游研究院院士、新西兰怀卡托大学管理学院教授Chris Ryan,中国科学院地理科学与资源研究所研究员席建超,中山大学一带一路研究院副院长张朝枝,宁夏大学前沿交叉学院执行院长王磊以及首都师范大学资源环境与旅游学院教授陶犁分别就“地域功能空间组织的系统研究与应用”“Places and Place Attachment”“黄河国家文化公园建设与规划思考”“知识转移与生态旅游地可持续发展”“星空旅游研究的理论与实践”“文化廊道空间界定与构建”做了精彩的主题报告,会场气氛活跃,与会者进行了充分深入的学术交流。

分论坛会议在宁夏大学中卫校区博雅中心举办,86篇中英文学术论文作者受邀在九个分会场进行汇报分享。参会学者和专家围绕“冰雪旅游可持续发展”“国家公园与保护地生态旅游”“国家文化公园与文旅融合”“乡村振兴与乡村旅游”“乡村旅游产品与行为”“生态旅游地与可持续发展”“生态旅游竞争力与效率评价”“生态旅游感知与游客行为”“生态旅游资源与产品创新”等主题进行学术交流与研讨。

我校beat365手机版官方网站唐承财教授负责召集分论坛一“冰雪旅游可持续发展”,担任分会场点评专家,并做了“中国冰雪旅游可持续发展对策”主题的精彩分享。beat365手机版官方网站研究生肖小月、曾睿、周子捷在分论坛一上分别做了题为“中国冰雪旅游研究:内涵辨析、脉络梳理与体系构建”、“滑雪旅游度假地经济发展-生态环境-旅游产业耦合协调评价”、“冰雪旅游地气候适应性综合评价”的学术报告,并与来自其他高校的师生进行了热烈的学术交流与互动。beat365手机版官方网站研究生刘亚茹、梅江海、秦珊分别在分论坛三“国家文化公园与文旅融合”以及分论坛四“乡村振兴与乡村旅游”做了题为“文化认同对长城国家文化公园游客环境责任行为的影响”、“传统村落文化传承研究综述与展望”、“文化和旅游视域下中国乡村振兴研究评述与展望”的报告,并得到了点评专家的大力指导。

图2 beat365手机版官方网站唐承财教授主持分论坛并做学术分享


图3 beat365手机版官方网站唐承财教授主持分论坛并做学术分享

大会还邀请了中央民族大学管理学院可持续旅游与乡村振兴研究中心主任李燕琴教授、中国生态学学会秘书长钟林生、北京林业大学国家公园研究中心主任张玉钧、北京第二外国语学院beat365手机版官方网站区域旅游研究与规划中心主任唐承财教授、《中国生态旅游》编辑部主任宁志中几位专家,以“黄河流域生态保护和文化旅游高质量发展研究”为主题,以专家对话的形式进行圆桌会议,为文化旅游未来的研究抛出可以继续探讨和深究的科学问题,也为各位专家学者提供了开阔的研究思路。最后在会议闭幕式上,大会从分论坛86篇报告成果中评选出了9篇青年优秀论文并进行了颁奖,beat365手机版官方网站教授唐承财、beat365手机版官方网站研究生肖小月及秦珊撰写的论文获评青年优秀论文奖。

图4 专家圆桌对话及优秀论文颁奖

本次研讨会主题鲜明、内容丰富,为国内外生态旅游与旅游生态研究的学者提供了一个交流成果、展示风采、观点碰撞的优质平台,为全国生态旅游与高质量发展、宁夏黄河流域生态保护和文化旅游高质量发展起到重要推动作用。我院师生代表通过参与此次会议,获得了与领域内专家学者们进行学术交流的宝贵机会,同时通过向专家学者们分享相关研究成果,也有利于不断提高学术成果质量、增强学术影响力,促进了我校分类办学成果的宣传。

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